В Смоленской области стартовал отбор проектов по дополнительному образованию детей
До 6 марта 2017 года направление «Социальные проекты» Агентства стратегических инициатив проводит целевой отбор лидерских проектов, направленных на создание новой системы дополнительного образования детей в рамках стратегической инициативы «Навыки будущего».Проекты должны быть направлены на:
- формирование у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение и осознанный выбор профессии в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда;
- создание среды для ускоренного развития детей от 5 до 18 лет в научно-технической и естественнонаучной сфере, формирование интереса к будущим инженерным и рабочим профессиям в высокотехнологичном секторе экономики;
- обучение «навыкам будущего», таким как: критическое и логическое мышление, изобретательский и креативный подход в решении задач, умение выстраивать коммуникации и сотрудничать, работать в команде.
Как сообщается на официальном сайте АСИ, в проектах должны использоваться новые образовательные методики, такие как: проектный и деятельностный подходы, ТРИЗ, игропедагогика, «перевернутый класс» и другие форматы, мотивирующие детей к развитию. Чтобы отправить проект в Агентство, нужно пройти регистрацию на сайте АСИ и заполнить http://asi.ru/projects/submit_a_project.phpинтернет-анкету.
Проекты должны соответствовать критериям, которые представлены на сайте в разделе «Предложить проект». Проекты, поступившие в Агентство стратегических инициатив, будут оценены экспертами рабочей группы «Социальные инициативы». В случае положительного решения проекты смогут претендовать на методологическую, информационную и административную поддержку АСИ.
Для справки
Проекты, поступившие в АСИ в рамках целевого отбора, лягут в основу системного проекта по созданию новой модели дополнительного образования детей. Это должна быть система, обеспечивающая:
- новые, действенные подходы создания у детей мотивации к развитию;
формирование «навыков XXI века» за счет реализации образовательных программ нового поколения;
- сохранение имеющейся образовательной инфраструктуры и ее развитие, в т.ч. за счет привлечения крупных промышленных предприятий из высокотехнологичных отраслей.
В результате должна быть создана и апробирована модель системы, объединяющей поиск, отбор, внедрение и тиражирование (масштабирование) лучших практик дополнительного образования детей в отношении «навыков XXI века» («навыки будущего»), и в т.ч. практики НТТМ, кружкового движения, развитие soft skills и формирование соответствующего ценностного ряда, выявление мотивационно-одаренных детей. Готовую модель функционирующей системы Агентство передаст в Минобрнауки России и РОИВам для последующего масштабирования на территории страны.
Фото: asi.ru
